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运用审美知觉的规律进行音乐欣赏教学

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摘要

审美知觉过程是人脑把个别感官刺激综合为整体经验而对审美对象的整体形象反应的过程,个体的音乐判断、音乐思维、音乐想象等一切比较高级、复杂

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来源
《民族音乐》 |2007年第5期|P.71-73|共3页
作者
刘安乐;
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作者单位

湖南师范大学音乐学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类音乐评论、欣赏 ;
关键词
审美知觉 ; 音乐欣赏教学 ; 音乐想象 ; 审美对象 ; 欣赏活动 ; 音乐作品 ; 知觉过程; 情感性 ; 知觉恒常性; 音乐知觉;

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