男性主导 女性陪衬 现行教材存在傲慢与偏见

摘要

从小到大，我们都接触过许多教材，它们教给我们科学知识和学习能力，也帮助我们建立了道德观、是非观和公平观。但是，我们从没有注意过教材中的性别问题。