钢琴教学中的“问”与“学”

摘要

本文分析了钢琴教学当中“问”与“学”的相辅相成的关系，通过阐释在钢琴教学中“问”的目的、作用、内容与方式以及如何看待学生对“问”的反馈，进一步凸现出“问”对“学”的积极意义，明确了“问”在钢琴素质教育当中的不可忽视的作用。