从创作理念到话语表达:21世纪中英两国儿童电影的宏观考察

摘要

在成年人作为主流话语建构者的现代社会中,被认为心智尚不健全的儿童对成人而言,既是未来社会话语的建构者,又是象征着人类原初的“空白”状态、在与社会逐步接触前处于长期“失语”中的一个特殊群体。在21世纪图像成为信息传达主流模式的当下,在多种媒介平台上播放的电影都以新颖的形式、宽广的内容和影响范围对儿童的成长起着传统媒介无法替代的作用。儿童电影无论是对儿童经历的生活与成长困境的揭露,还是以天真的儿童角度去评判成人的社会环境与道德,抑或关注儿童的社会化和心理健康、消除成长中的障碍都具有重要意义。文章从创作理念、话语表达等角度出发,选取21世纪中英两国拍摄的儿童电影,探究儿童电影在当代儿童成长及关于儿童的话语建构方面所起到的作用,为当今中国乃至世界范围内儿童电影的创作、制作和传播予以新的启示,并促进儿童电影走向发展与繁荣。