以关键经验为依托,有效投放科学区活动材料

摘要

科学领域的关键经验是指幼儿在参与科学活动的过程中不断建构起来的、适应终身发展的有效经验。幼儿在有效的科学区域活动中,不仅可以建立科学认知,形成科学态度,培养科学能力,还能获得有利于终身发展的关键经验,因此,在区域中,教师要以支持幼儿建构关键经验为起点,创设以关键经验为目标的区域环境,根据幼儿的现状,投放适合他们的活动材料,这样才能让幼儿真正理解并获得其中的科学经验。