刍议初中体育教学中渗透情感教育的策略

摘要

新课标指出体育教学需遵循"健康第一"的理念,注重初中生个体之间的差异,并做到因材施教,确保中学生在体育课堂上享受运动并收获快乐。而传统的教学方式只注重学生身体的锻炼、技能的学习,却忽视了初中生情感的引导。新时期要求初中体育教师在体育教学过程中不但要注重学生体育能力的培养,同时更要重视初中生的情感教育。