让学生在课堂上敢“说”的策略探讨

摘要

新课标下的语文课堂,要以学生为主体,学生充分参与探索求知,一改以前的知识传授型讲课,但学生敢起来敢说话的少,这使原本鲜活的课堂变得死气沉沉,失去了节奏,失去了效率,上课的教师焦急,学习的学生疲惫。如何解决这个问题,显得非常迫切。