试析小学美术手工课对学生动手能力和创造力的培养

摘要

随着社会经济与科技的不断发展,由于国家对于人才需求的标准越来越高,素质教育理念也得以越发广泛地推进。在当下的教育实践中,培养学生的动手实践能力和创造力已经受到了相关教育领域工作者的广泛重视。而在小学阶段,美术手工课能够在培养学生审美意识的同时也增强学生的动手能力和创造力,因此本文就围绕此进行相关分析。