高中体育教学中分类教学模式的应用

摘要

高中生的学习压力比较大,用于体育锻炼的时间非常少,所以学校要更加重视体育课的教学质量。分类教学是体育教学的大趋势,合理地分类有助于实现科学教学;根据学生的身体条件和学习兴趣因材施教,用小班教学的方法提高教学质量;教师要及时反思教学中遇到的问题,不断完善教学方法,提高学生的学习成果。