探究初中班主任开展德育工作的有效策略

摘要

随着素质教育的提出，人们在关注学生知识技能培养的同时，逐渐将教育重心迁移至对学生的德育教育，培养学生成为一个合格公民。初中是学生学习生涯的承上启下阶段，学生生理和心理等各方面发展不成熟，容易受到外界环境的影响。为此，在初中教育教学过程中，班主任在有效管理班级活动的过程中，应注重对学生的德育教育，促进学生全面发展。