让趣味走进乡村初中音乐课堂

摘要

若想让学生喜欢上音乐课堂,那么首先要从兴趣入手,让学生主动学习音乐知识,从而提高自身的音乐情趣。所以教师可以改变教学模式和教学方法,使教学过程变得更加有趣,使学生感受到学习音乐的趣味性,并在轻松的学习环境中,通过探索和讨论来对音乐知识加以认识和掌握,提升自我认知和情感,为接下来的学习和成长奠定基础。那么如何才能将趣味引入课堂,让学习氛围变得活跃起来呢?笔者结合自身的教学经验,从以下三个方面进行了解读,以此来促使农村初中音乐教学的发展。