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王殿军;
清华大学附属中学;
基本素养; 手机; 信息化时代; 一刀切; 围追堵截; 游泳; 教育的目的; 适得其反;
机译:中国大学生自我控制和手机使用中的问题:手机使用模式的中介作用
机译:学生对在实际眼底检查教学中使用模型眼和活狗的教育价值和福利影响的态度:评估40名学生的回答
机译:医学生对学生办免费诊所教育价值的认识
机译:教育价值研究的本质:苏丹初中学生的案例研究
机译:打电话时赏金:大学生智能手机使用的乐器多案例研究
机译:学生管理药物警戒计划的可行性和教育价值:前瞻性队列研究
机译:智能手机使用对学生学习活动的影响(对基督教中学1智能手机2014/2015学年的智能手机使用水平对学生学习活动的描述性研究以及个人/社会指导主题的实施)
机译:手机使用减少了对驾驶手机使用不利影响的自我意识。
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
机译:(1)为投资者创造教育价值的教育金融工具和方法(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少加拿大个体学生的个人和总债务,以及(4)增加和促进民办教育的获得
机译:(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)降低教育价值的教育金融工具和方法
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