ESD促进学校品牌建设的五大策略

摘要

＜正＞作为中国可持续发展教育项目的首批示范学校,北京市昌平区昌盛园小学自2005年参加可持续发展教育项目（ESD）以来,经过十年的研究实践和执着坚守,经历了从"初识ESD—走近ESD—走进ESD—ESD促进学校办学特色形成"这样一个渐进发展的过程。随着研究的深入,我们对可持续发展教育充满了理论自信和实践自信。我校研究与实践体现"一题统领"的思想;通过"科研统管"的途径,落实"分项深入"