概念图应用于高三体育班数学教学的实践研究

摘要

概念图是盛行于欧美国家的一种教学策略,它以直观形象的表现方式表征知识,并能有效呈现思维的过程及知识的关联.国内外相关研究表明,概念图具有强大的教学功能.笔者尝试在高三体育班数学复习过程中引入概念图教学,并对教学效果进行探讨与总结,从中探索高三体育班数学复习的有效模式.