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高中数学教学过程中的情境创设

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摘要

教学过程中创设情境的一个主要目的是以境育情，促使学生愉快地学习．教师可根据教学内容的特点设置故事情境、生活情境或问题情境，以引起学生的学习兴趣或获得情感上的共鸣，为顺利展开教学做好铺垫．

著录项

来源
《中学数学月刊》|2009年第4期|12-13|共2页
作者
陈再明;
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作者单位

江苏省宜兴市铜峰中学,214200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
入库时间 2023-07-25 12:00:17

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