“定义与命题”教材内容的解读与再设计

摘要

1基本情况 为迎接江苏省初中青年数学教师优课评比活动，我市举办了市、区两级选拔赛，在本次活动中，笔者参与了其中一组的活动，聆听了多位选手的“12．1定义与命题”优质课，该课题选自苏科版义务教育教科书七年级（下册）第12章《证明》．