在动手操作中探索,在合作交流中共享--“平面与平面垂直”的教学设计与反思

摘要

近日，笔者开设了一堂“平面与平面垂直”的公开课，在引导学生动手操作、自主探索与合作交流方面做了一点探索和尝试．