寻找平面设计课堂之'乐'——我对平面设计教学的反思与认识

摘要

《信息技术》课程七年级上学期的教学内容是平面设计，主要是利用绘图软件来进行平面设计作品的绘制与创作。为了解决平面设计教学过程中遇到的学生创作热情难以激发的问题,笔者从学生的兴趣点和需求出发,整合教学内容,设计教学形式,引导学生"乐学、乐思、乐创作",让学生感受平面设计课堂之乐,达到激发学生对课程的热爱,激发学生设计和创作平面设计作品来表达自己想法和创意的目标.