拓宽视角理性辨析提升能力r——'多边形内角和的再探究'教学设计与简析

摘要

1基本情况分析 内容分析“多边形内角和”是苏科版七年级数学教材第七章《平面图形的认识（二）》的重要内容之一,它是学生在学习了三角形内角和之后,依据七年级学生的知识经验与认知水平,进一步利用转化思想从特殊到一般探究一般多边形的内角和.但随着学生的数学知识与数学经验的积累,数学能力的不断提升,有必要引导学生对多边形的内角和从不同的视角进行深度探究,