浅谈高职护理专业“正常人体学”教学中“课程思政”设计

摘要

"正常人体学"是高职医学课程体系中的专业基础课程,是临床课程的根基。为了实现知识传授与价值引领同行并重,重点从以器官系统为主线、以课堂知识点为载体,通过全过程融入思政教育的"正常人体学"理论教学,先强化两个第一课,再以岗位技能为载体,融入思政教育的实训教学两方面来探索在传授专业知识技能的同时融入思政教育的教学设计,并分享了作为专业教师,要做好课程思政建设的几点思考,实现用好课堂教学主渠道达到"立德树人"的教育目标。