在幼儿园教育教学中渗透民间艺术文化的策略

摘要

＜正＞我国有着丰富的民间艺术文化资源，民间艺术文化资源同样是艺术文化教学重要的素材来源，幼儿园教师可将我国民间艺术文化与幼儿园艺术文化教学紧密结合起来。笔者在总结前人艺术文化教学经验的基础上，结合自身的教学实践，分析了幼儿园艺术文化教学中存在的问题，并提出将民间艺术文化引入幼儿园艺术文化教学的策略，以期为教学提供一定借鉴。在教学中，幼儿学习成绩的好坏不仅体现在文化课程上，也体现在艺术课程上。随着社会不断向前发展，对人们的综合素质也提出了更高水平的要求。因此，从幼儿园开始就需要进行艺术文化教学。