高职院校专业课课程思政的教学设计与实施——以电机与电气控制技术课程实施为例

摘要

从坚持高校教育立德树人这一中心工作出发,阐述了工科类专业课教师在日常专业课教学中能够发掘和拓展的课程思政方法。从"六个结合"着手,阐述了如何充分挖掘、梳理工科类专业课程中蕴含的思政元素,如何发挥专业课程在思政育人方面的功能,如何把思政教育贯穿于专业教育教学全过程,构建全员、全程、全方位的"三全育人"体系。