地方本科高校新工科建设的实践探索

摘要

新工科建设是我国工程教育改革创新的关键举措.地方本科高校主动对接人才培养新需求,探索构建适合自身发展的新工科建设模式,是提高人才培养质量、推动学校内涵式发展的重要途径.全面总结了郑州科技学院"建平台、试验田、全覆盖"三步走新工科建设的实践探索,以期为地方本科高校新工科建设提供有益参考.