建筑工程测量线上线下混合式教学模式研究

摘要

在“互联网+”背景下,开展线上与线下相结合的“混合式”教学方式,无论是在提高教学效率还是激发学习动力方面都有较大优势.特别是针对测量课程而言,理论和实操并重,学会理论知识不代表会利用这些理论知识,会正确使用仪器不代表能完成测量任务.而无论是纯线下课堂教学还是纯线上授课都无法真正激发学习兴趣,提高学习效率.因此,针对建筑工程测量线上线下混合式教学模式进行初步探讨,希望能通过这种教学方式进一步提高教学质量.