“大思政”视阈下推动习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂的方法研究

摘要

思想政治教育如果仅仅局限在狭义的思想政治课堂上,那么推动习近平新时代中国特色社会主义思想及党的十九大精神进教材、进课堂、进头脑的成效可能会微乎其微.提高思想政治教育的有效性需要铱托“大思政”教育理念的施行.在“大思政”的视阁下,小到教师、课堂、教室、校园,大到街道、城市、社会、国家都可以作为思想政治教育的载体.如何乘着“大思政”理念的春风将习近平新时代中国特色社会主义思想装进学生的头脑,装进每一个人的心里,正是各级各类教育部门及教育工作者正在思考和探究的重要问题.