地方院校工程训练教学改革与探索

摘要

新工科是促进经济社会发展的重要学科,学科交叉融合是新工科的增长点,工程训练是工程教育的重要载体,面对新形势工程训练教学改革刻不容缓.在分析工程训练发展历程及现状基础上,结合地方院校特点,在工程教育模式、评价体系以及实训过程等方面进行改革与探索,为同类院校工程训练教学改革提供参考与示范.