新一代信息技术背景下信息技术类专业群建设的研究与实践

摘要

以物联网、移动互联网、云计算、大数据、人工智能为代表的新一代信息技术的快速发展催生了一批新工科专业.通过分析教育部专业目录及专业教学标准,以湖北轻工职业技术学院信息工程学院为例,构建了新一代信息技术背景下信息技术类专业群的"3+2+1+1"金字塔型分层结构,重构了专业群的课程体系,重塑了信息技术类专业群"三位一体、分层递进"的"通分合"型人才培养模式.