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孙承东;
山东省郯城县中等职业技术教育中心学校 山东 临沂276100;
电工基础; 实验教学; 微课设计; 合理分组; 主导作用; 及时总结;
机译:在生物学中进行统计学教学:使用基于探究的学习来增强对生物学实验课程中统计分析的理解
机译:新时代党建工作路径创新探究
机译:职前教师对有效探究教学的看法:有效教学和有效探究教学基本相同吗?
机译:基于自制实验设备,微机实验课程教学模式的改革与创新
机译:在特拉华基础科学计划的一组选定的教师参与者中,采用基于小学探究式教学创新的水平。
机译:在生物学中进行统计学教学:使用基于探究的学习来增强对生物学实验课程中统计学分析的理解
机译:试编程式教学技术实验课程。
机译:知识产权注册和交换协议(IPRx)将构成全球IP系统的骨干。它将使IP的注册,拥有,转让和许可方式标准化和现代化。有了这个基础架构,它将通过超互操作性来鼓励创新的新时代。
机译:科学实验课本
机译:探究静电学的探究
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