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肖樨; 董应全; 杨彦娟; 雷瑛; 肖小尧;
首钢技师学院 北京 100144;
工匠精神; 教研管理; 教学改革; 带着思考工作; 精细化管理;
机译:教研人员的项目管理能力使工程教育获得成功
机译:基于深度学习的高职院校管理专业培养学生工匠精神的策略
机译:可以管理能力提升企业社会责任吗? 基于线性回归分析的经验证据
机译:在非正式结构和非正式网络中提升冲突管理能力
机译:西开普省护理学生对临床学习机会和口服药物管理能力的看法
机译:改变中级考试规则的规定,以学习英语,法语,历史,天主教宗教研究,艺术,艺术/设计,音乐,实践哲学,纺织品设计,化学,家政,体育,中小学教学数学综合大学的相应等级,用于学习德语,英语,法语,历史,天主教宗教研究,艺术,教育学,哲学/实践哲学,西班牙语,化学,物理,体育,数学等在高中和综合学校中的教学职位,在帕德博恩大学的职业学院教学的德语,英语,新教宗教研究,法语,天主教宗教研究,艺术,西班牙语,化学,物理,体育,数学学科的研究:自2008年11月10日起
机译:提升部门的管理能力“监督卓越”
机译:Sotsiologo-实现知识的管理方式-系统能力提升FOMIROVANIYU人性化管理能力的学生工程概况
机译:债务管理能力评估系统及分析方法使用相同的债务管理能力信息
机译:债务管理能力评估系统和使用相同的分析债务管理能力信息的方法
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