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梁倩;
贵州省黔南民族师范学院;
高校研究者; 中小学教师; 合作; 教师发展;
机译:应用技术型高校美育与德育协同育人实践探索——以上海应用技术大学为例
机译:激励机制在高校人力资源管理中的实践探索
机译:论高校美育与德育整合发展的理论指导与实践探索。
机译:高校中国地理课程教学改革的实践探索:以地理信息学为例
机译:俄亥俄州的高校中的幼儿期许可计划和幼儿期数学集中许可计划:它们是否符合国家数学教师委员会标准和数学科学建议委员会的要求?
机译:高校教学教学的高校护理学生:护士在乌干达准备好了吗?
机译:高校数学教师的教育与专业发展
机译:认知指导:基于研究的小学数学教师专业发展计划
机译:用于高校的方法和装置以及用于高校的方法和装置
机译:雷达波高测量仪器,雷达波高校正系数准备方法以及雷达波高校正系数准备装置
机译:用固定CO2生产苹果酸的高校大肠杆菌菌株的构建与应用
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