京津冀协同教育背景的职教师资创新能力培养模式研究

摘要

中高职院校作为向社会与企业输送高级技能人才的专业院校,直接影响着社会对劳动力资源的有效利用与开发。而作为中高职学生引路人的专业教师,肩负着教书育人的重任,其自身的德行、素质与能力对学生的培养、职业教育的整体发展有着深刻影响。在京津冀一体化的大背景下,中高职专业教师应不断提升自身的创新能力,以便于更好地应对新的挑战与机遇。