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孙瑞青;
河北省保定市特殊教育中心;
自闭症; 家长; 理解; 陪伴;
机译:在主流教育环境中促进具有较高自闭症功能的女性的同伴接纳:复制和扩展自闭症抗歧视项目的效果
机译:家长主导的自闭症运动中自闭症自我倡导政治意义的“全民公会”概念
机译:鸟类做到这一点,蜜蜂做到这一点,我们做到这一点:理论模型对理解整个生命树的衰老形状的贡献
机译:尊重自闭症和预防自闭症:探索公共资源分配的紧张局势
机译:尊重声音:在成人ESL环境中理解和交流尊重。
机译:我最喜欢的几件事:对自闭症的明确兴趣并没有伴随着对个性化选择性关注任务的关注度提高
机译:家长们对健康专业人员应如何与他们合作的看法,以便将来为他们的孩子做到最好
机译:自闭症如何影响multitalker环境中的言语理解。
机译:制造脱水的,冷冻的,多孔食品,干碎食品,应理解为马铃薯的食品,应理解为经马铃薯和水果制成的新鲜食品的制造方法
机译:该设备应适用于所有类型的材料(尤其是木材和木质材料)的楼梯台阶的施加,固定和对准,应理解为“
机译:N-(2-羟基-3-氨基磺酰基-苯基)-n′-苯基胍类农作物组合物的化合物,应理解所述化合物及其在制备用于治疗与趋化因子介导相关的疾病的药物中的用途。
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