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'互联网+'时代下在线开放课程评价体系的研究

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摘要

"互联网+"时代的到来对各行各业产生了不同程度的冲击,对教育行业而言,如何利用"互联网+"时代带来的优势,进一步形成在线开放课程评价体系,对培养学生能力发展,形成民主、科学、自由的教学理念至关重要.以此为出发点,针对基于"互联网+"时代下在线开放课程评价体系进行进一步的深入研究.

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来源
《现代职业教育》|2018年第20期|48|共1页
作者
聂章龙;
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作者单位

常州信息职业技术学院软件学院,江苏常州 213164;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
"互联网+"; 在线开放课程; 评价体系;

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