高职院校招生考试制度改革研究——基于天津市春季高考“文化素质+职业技能”评价方式

摘要

基于对天津市现行的高职院校考试招生制度——春季高考"文化素质+职业技能"评价方式现状的调查结果分析基础,结合高考制度改革试点省份上海、浙江高职分类考试招生录取的经验,针对天津市高职院校考试招生制度中存在的问题提出相应的建议和措施。