校园心理微电影对提升高校心育工作实效的对策研究

摘要

校园心理微电影是传播正能量的渠道,是打开学生紧闭心门的钥匙,是提高高校心育工作实效性的有效方略。为此,在新课改背景下,为引导高校学生身心健康成长,相关院校需合理应用校园微电影,并将其灵活渗透在心育工作中,达到提高高校心育工作质量的目的。