影响中学语文课前准备活动有效性的原因及对策研究——以Y市M中学为例

摘要

课前准备活动是课堂教学的重要环节,通过对中学语文课堂的实地考察发现,目前中学语文课堂的课前准备活动存在时间过长、活动重结果而忽视本身导致流于形式及活动内容与新授课内容极少有联系等问题,并针对这些问题的成因分析,提出一些建议.