关于专业纵向融合项目化实训教学的课程改革——以工程测量专业为例

摘要

教育部及相关部门印发了关于《地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》,其势必推动各高校教育教学进入改革深水区.结合工程测量专业提出一种实训教改思路.以"指导意见"为导向,以工程测量专业为例,探究专业纵向多年级融合式项目化实训教学方法的可行性与适用性.专业纵向融合实训教学具有一定的可行性.此实训教改设想对应用型高等教育较为适应,能够极大程度利用有效教学资源,实现良好的教学效果.