混合教学模式在高职《网页设计与制作》课程中的应用

摘要

近年来,在"互联网+"时代背景下,随着教育信息化快速发展和大数据时代的来临,高职院校的教学模式发生了重大转变,从过去课堂教师引导方式逐步走向混合式教学的轨道,开放共享的教育资源和教学理念已经成为教育热点.高职《网页设计与制作》作为一门实践性较强的课程,学生不仅要掌握专业的知识技能,同时也要掌握现代化的学习模式和工作方式.因此,充分利用混合式的教学模式进行网页设计与制作教学,是提高高职学生网页设计与制作能力的重要途径.