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刍议一体化课程的教学准备

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从车工一体化课程的一个教学课题中探索一体化课程的教学准备,使"备、讲、辅、批、考"各教学环节连贯组成一个完整的教学过程.注重教学中突出学生的主体地位,以实现一体化课程的教育目标.

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来源
《现代职业教育》|2019年第8期|28-29|共2页
作者
李娜;
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作者单位

南阳市高级技工学校,河南南阳473009;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
一体化; 目标; 教学准备; 教学方法;

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