高职院校幼儿音乐教学法初探

摘要

通过对高职院校幼儿教育专业学生学习现状的了解,针对生源质量参差不齐以及过度强调音乐学习的专业性而忽略了岗位就业的要求,打击学生学习的积极性等存在问题,进行了分析研究,并提出了解决方法;面对教学对象,分析教学现状;顺应学生身心发展特点,态度为先;体验式教学为主,理论画龙点睛;实践环节充分做好"三评";反馈要及时。