公共英语课堂中的大学生认知层面跨文化交际能力提升策略

摘要

国际性合作项目的增加,使市场对人才跨文化交际能力的要求越来越高.通过从认知层面介绍跨文化交际能力培养中文化学习的重要性,指出现了在公共英语课堂教学中,对大学生认知层面跨文化交际存在的文化教学内容、教学方式、跨文化学习意识等方面的不足,提出了提升公共英语课堂中大学生认知层面跨文化交际能力的策略.