汽车专业单片机课程教学的思考与改革

摘要

目前国内许多的高校汽车专业对学生的单片机教学内容及教学经验照搬电类专业,忽略了专业的自身特性,且理论课程与实验课程相互独立,导致学生的学习主动性降低以及学而不知所用的情况发生。以专业结合性、"理—实"一体教学、应用性三个方面对汽车专业的单片机教学方法进行改革,提高了教学质量。