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侯姣蓉;
甘肃省兰州市盲聋哑学校,甘肃 兰州730000;
聋教育; 化学; 手语;
机译:聋校高中“信息”课的实践:通过制作带有手语的生活绘本DVD
机译:通过与生活图画书的DVD制作手语 - 在聋校高中教学的“信息”的做法
机译:探索教师对化学教学中可视化资源的看法[探索教师对化学教学中可视化的看法]
机译:关于生物化学教学中基于问题的学习方法的实施的思考
机译:探索美国手语的祖传根源:从西提亚手语和法国手语的词汇中借用。
机译:重新思考语言的关键时期:美国手语对一个老问题的新见解
机译:聋校手语使用研究
机译:合作制度的探索:集体思考学习,单独学习思考。
机译:使用包括每日工作计划在内的视觉探索计划的教育方法,使参与者能够在思考儿童岁月的过程中行走
机译:手语键盘和使用该手语键盘的手语搜索设备
机译:通过创新的系统/程序和/或应用程序,将有声和无听力障碍的人双方理解和交流,可以将单词的声音转换为手语,将手语转换为语音/声音或单词。这将使聋哑人(听不到声音的人)通过手语进行交流,理解并做出响应,该手语将立即转换为语音。这将使单词能够通过设备的麦克风和网络摄像头将交流转换回手语。
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