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中职数学教学中“错误资源”有效利用的研究

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教师在中职数学的教学中应该利用好这些'错误资源',从而实现'变废为宝'的目的.文章主要针对'中职数学教学中’错误资源’有效利用'这一问题展开分析研究.

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来源
《现代职业教育》|2016年第9期|49-49|共1页
作者
高月晴;
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作者单位

江苏省南京浦口中等专业学校;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
中职数学; 课堂教学; 错误资源;

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