中职教学中数学能力的培养与思考

摘要

数学是最有创造性的一门学科,是对知识再创造、形成能力的过程.培养学生的学习能力,也是如此,学习的目标一是获取知识,二是提高能力,两者相辅相成.其一,随着知识的增加,自身能力也随之提高;其二,随着能力的提高,掌握知识的速度也会变快.所以,数学能力并非凭空产生,而是要通过让学生在实践的过程中,在教师的引导下,根据自己的学习体验,用自己的思维来创造有关知识,在这个过程中提高自己的能力.