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崔存琪;
山西省临汾市尧都区技工学校,山西 临汾041000;
技校; 职业道德; 教育; 途径;
机译:团体讨论和多媒体软件两种方法对护理专业学生的职业道德教育效果的比较研究。
机译:从生物降光的厨房废物生产,在科技校园大学生物降光厨房废物生产
机译:会计师职业道德教育与宗教对学生对会计伦理行为感知的影响:关于会计学生经济学学院的研究
机译:会计职业道德教育与职场道德行为的个案研究
机译:学校是否加强或减少了优势学生和弱势学生之间的学习差距弱势学生?越南和秘鲁的证据
机译:论加强会计职业道德教育的必要性
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机译:行人,例如学生,用于学校区域的安全加强装置,具有检测器以检测想要过马路的行人,以及另一个检测器以检测在关闭前仍在通行的行人的存在
机译:通过充分地或完全不满足需求的需求或需求,通过相互帮助和支持铝或类似生命(铝,学生和家庭)的生命,通过不断地支持和支持铝的生命,来加强铝业协会的组织和提供可靠的服务并改善各代之间的通信。基于校友会的会员组织
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