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高等教育质量观的发展与中国的选择

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高等教育质量是20世纪80年代以来备受关注的问题.高等教育质量观的发展经历了合规定性、合需要性、合创新性等三个阶段.高等教育质量的标准,包括适应性、多样性、发展性三个方面.在当前中国高等教育规模扩大、实现大众化的进程中,要全力以赴地提高高等教育质量,通过高等教育自身的多样化改革适应社会的需要.

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来源
《现代大学教育》|2002年第2期|15-19|共5页
作者
房剑森;
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作者单位

华东师范大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
高等教育; 质量观; 质量标准;
入库时间 2023-07-25 19:07:51

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