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吴越; 李惠娜;
武汉大学教育科学研究院 武汉;
430072;
西华师范大学 南充;
637009;
教育场域; 多元化巨型大学; 权力结构关系;
机译:高校思想政治教育隐性育人场域建构——基于心理契约视角
机译:社会文化视角下的民办大学生英语学习能力阐释
机译:基于问题的学习方法在开普敦大学的地理教育中的实施:教育者的因素视角
机译:赋予大学权力:欧洲高等教育转型给新的教学方式和学习方式
机译:新信息技术和专业图书馆员的教育:一种新的课程模型,该模型基于对图拉博大学教育学院(波多黎各,西班牙语文本)。
机译:磁细菌蛋白MtxA C末端域的晶体结构揭示了新的序列-结构关系
机译:美国的高等教育:克拉克克尔和大学的例子或1964年伯克利大学的“多元化”美国的高等教育:1964年克拉克克尔和加州伯克利大学或多元化大学
机译:隐藏在发光H2区域N159中的新sNR候选。星际吸收线作为隐藏sNR的诊断。超巨型壳LmC3
机译:使用双域条纹场切换模式控制视角的视角控制液晶的显示
机译:基于目标的学生多元化教育模拟系统的系统,方法和产品
机译:基于强化学习活动的多元化教育方法
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