战后哈佛大学课程改革的价值观分析

摘要

本文从战后哈佛大学课程改革的思想背景入手，分析其课程观的转变及其核心课程的特点，力图探讨哈佛大学课程改革，尤其是其核心课程背后的价值观问题。