混合式项目化学习活动设计探索——以“绿色革命无废家园大作战”为例

摘要

本文以"绿色革命无废家园大作战"项目化学习实践活动为例,论述了如何依托项目设计、技术运用与空间营造,推动实施"线上+线下"融合项目化学习,并从中发展学生的学科与跨学科知识技能,提升学生创新创造、多元表达、分工协作、批判思考的能力素养。